martes, 26 de julio de 2011

taller de refuerzo (mecanismos y circuitos)

Nombre del estudiante:…………………………………………………………………

Seleccione la respuesta correcta (todas las preguntas tienen el mismo valor)
1° Una polea se define como:


Rueda acanalada sirve para transmitir el movimiento
a. Una rueda que tiene una ranura o acanaladura en su periferia, que gira alrededor de un eje que pasa por su centro.
b. Un sistema para reducir el peso de los materiales.
c. Un sistema que usan algunos aparatos mecánicos.
d. Todas las anteriores.

2° Los sistemas de transmisión del movimiento se dividen en:
a. Mecanismos de transmisión lineales y Mecanismos de transmisión mono lineales
b. Mecanismos Circulares y engranajes
c. Engranajes y poleas
d. Mecanismos de transmisión circular y Mecanismos de transmisión lineal

3° la razón por la cual se usa la polea fija es:
a. Disminuye la fuerza que uno realiza al levantar un peso.
b. Mejora la transmisión del movimiento.
c. Disminuye el esfuerzo mecánico.
d. Se emplea para cambiar el sentido de la fuerza haciendo más cómodo el levantamiento de cargas.

4° Una polea móvil es:
a. Es un conjunto de dos poleas, una de las cuales es fija, mientras que la otra es móvil.
b. Es un conjunto de dos poleas, las cuales son móviles.
c. Un dispositivo de transmisión del movimiento.
d. Una rueda acanalada.

5° ¿Qué palabra falta? Complete la oración
Los mecanismos son elementos destinados a transmitir y transformar F……… y movimientos desde un elemento motriz a un elemento receptor.

6° ¿De qué otra forma se le conoce al elemento motriz en los mecanismos?
……………………
7° ¿Cómo se llama al elemento receptor en los mecanismos, por ejemplo de poleas? Polea………..........

8° ¿Qué fuerza necesitaremos para levantar un peso de 300Kg con una polea fija o simple. (Pon la unidad Kg)
a. 150 kg
b. 200 kg
c. 300 kg
d. 350 kg
e. 400 kg
f. 600 kg

9° ¿Qué fuerza necesitaremos para levantar un peso de 300Kg con una polea móvil? En Kg.

Es una polea que no esta sujeta a un punto fijo

























a. 150 kg
b. 200 kg
c. 300 kg
d. 350 kg
e. 400 kg
f. 600 kg


10° ¿Qué fuerza deberíamos hacer para levantar un peso de 400 Kg con una palanca de primer grado (balancín) como la de la figura?


Mecanismo que se usa para levantar objetos , es una barra rígida con un punto de apoyo























a. 10 kg
b. 20 kg
c. 30 kg
d. 40 kg
e. 50 kg
f. 80 kg

11°

Mecanismo para transmisión del movimiento, consta de dos o mas poleas unidas por correas de transmisión













Hacemos girar el sistema de poleas con correa de transmisión de la figura a 20rpm. Si la polea pequeña tiene un diámetro de 2cm y la grande de 10cm. ¿A qué velocidad girará la polea grande?

12° ¿Cuál será la relación de velocidad (o de transmisión) del sistema de poleas de la figura anterior?
  1. 5
  2. 4
  3. 2
  4. ¼
  5. Ninguna
13° El mecanismo de engranajes con cadenas de la figura tiene 10 dientes la rueda pequeña y 80 dientes la grande. Si hacemos girar la rueda pequeña a una velocidad de 80rpm. ¿A qué velocidad girará la rueda grande?
a. 5 r.p.m.
b. 10 r.p.m.
c. 15 r.p.m.
d. 20 r.p.m.
e. 25 r.p.m.
f. 30 r.p.m.

14° Si colocamos una rueda dentada (Piñón) de 60 dientes engranada a otra de 10 dientes, y colocamos en la rueda de 60 dientes un motor que gira a 6000rpm. ¿A qué velocidad girará la rueda conducida o de salida?

Esta constituido por dos o mas piñones

















a. 6000 r.p.m.
b. 12000 r.p.m.
c. 18000 r.p.m.
d. 24000 r.p.m.
e. 30000 r.p.m.
f. 36000 r.p.m.

15° ¿Cómo se llama el mecanismo que deja girar los ejes en un sentido y lo impide en el contrario?

Mecanismo que permite el movimiento en un sentido y lo impide en el otro





Mecanismo usado para ajustar tuercas


16° ¿Cómo se llama el mecanismo de la figura?

Mecanismo también llamado Rampa


17° Complete la oración:
ENERGÍAS NO RENOVABLES
Fuentes de energía no renovables son aquellas que existen en una cantidad lim………y que una vez empleada en su totalidad no puede sustituirse, ya que no existe sistema de producción o la producción es demasiado pequeña para resultar útil a corto plazo.
Fuentes de energía no renovable son:
P………………
C……………...
G…………N…
N………………

18° El circuito de la imagen que tipo de circuito es:


Este circuito se caracteriza por tener un solo camino











  1. Circuito serie
  2. Circuito paralelo
  3. Circuito mixto
  4. Circuito simple.
19° El inventor de la pila fue:
a. Michael Faraday
b. William Gilbert
c. Tomas alba Edison
d. Alexandro volta
e. Tales de Mileto.

20. El circuito de la imagen es:

a. Circuito serie
b. Circuito paralelo
c. Circuito mixto
d. Circuito simple
e. Circuito conmutable

Taller grado octavo para hacer en grupo

Taller acumulativo de tecnología e informática  Grado octavo ( )
cognitiva nombre estudiante (………………………………………………………………………………….)


1. Una mediante una línea según corresponda cada término con su significado más próximo.

Planeación
Organizar
Control
Dirigir

Es la influencia, persuasión que se ejerce por medio del Liderazgo sobre los individuos
Es el más importante proceso administrativo y el primero
Es la medición del desempeño de lo ejecutado
Responde a las preguntas de, Quien? va a realizar la tarea


2. Realice la clasificación de una empresa según los criterios establecidos en el texto guía.

3. Complete el párrafo. El …………………es una etapa primordial en la administración, pues, aunque una ………………..cuente con magníficos planes, una estructura organizacional adecuada y una dirección eficiente, el ejecutivo no podrá verificar cuál es la situación real de la organización si no existe un mecanismo que se cerciore e informe si los hechos van de acuerdo con los objetivos.

4. Seleccione 2 principios de la administración.

a. Calidad
b. Orden
c. Producción
d. Autoridad
e. Disciplina
f. Planeación
g. Marketing

5. Cuando digo “Es la aplicación de los conocimientos en la toma de decisiones; para la discusión de este papel si debe saber como es el comportamiento de la gente, como individuo y como grupo”. Me estoy refiriendo a:
a. La planeación
b. La organización
c. La dirección
d. La coordinación
e. El control

6. Las características de un objetivo bien definido son:

a. Claro, legible, real, ubicado en el tiempo
b. Concreto, claro, legible, ubicado en el tiempo
c. Concreto, claro, realista, medible, ubicado en el tiempo
d. Solo claro, legible y real.
e. La respuesta a o b

7. Selecciona dos funciones administrativas que ejerce el rector de un colegio

a. Planeación
b. Organizar
c. Control
d. Dirigir
e. Disciplinar
f. Feedback
g. Todas

8. Termine los 5 pasos que debo seguir para resolver problema tecnológico, sin explicarlos, solo nombre cada paso.
a. Identificar el problema.
b. …………………………
c. ……………………..
d. ……………………
e. ………………...

9. ¿Qué fuerza necesitaremos para levantar un peso de 300Kg con una polea fija o simple. (Pon la unidad Kg).

10° ¿Qué fuerza deberíamos hacer para levantar un peso de 200Kg con una palanca de primer grado (balancín) como la de la figura?


a. 10 kg
b. 20 kg
c. 30 kg
d. 40 kg
e. 50 kg
f. 60 kg

11. Resolver el crucigrama siguiendo las pistas


Pistas Horizontales

1 ¿Qué mecanismo consta de un tambor que gira alrededor de su eje a fin de arrastrar un objeto y se utiliza para hacer piezas cilíndricas.
4: Barra rígida que gira en torno a un punto de apoyo o articulación. En un punto se aplica una fuerza con el fin de vencer una resistencia en otro punto de la barra.
5: Es una rueda cuyo eje de giro no coincide con el centro de la circunferencia.
6: Rueda que posee salientes llamados dientes.
9: Elemento que une dos ruedas dentadas de ejes paralelos, situadas a cierta distancia entre sí. Puede ser metálica o de neopreno
Pistas Verticales:
1: Dispositivo que permite el giro en un sentido y lo impide en el contrario
2: Rueda con un saliente que empuja un seguidor a su paso. Transforma el movimiento de rotación en un movimiento lineal.
Principio del formulario
3: Rueda dentada pequeña en la transmisión de una bicicleta.
Final del formulario
4: Tipo especial de montaje de poleas fijas y móviles.
7: Rueda ranurada que gira alrededor de un eje. Por la ranura se hace pasar una cuerda, cadena o correa.
8: Rueda dentada mayor en la transmisión de una bicicleta

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lunes, 25 de julio de 2011

partes de un circuito electrónico básico


Los elementos básicos de un circuito electrónico son:
Elemento activo: ( fuente de voltaje o de corriente, pila o batería)
Produce  energía
Elemento Pasivo ( resistor, capacitor, potenciómetro, led, transistor)
consumen la energía.
Elemento de control ( suiche o interruptor)
permiten el paso de energía eléctrica o lo cortan
Los Conductores alambres o cables (sirven de camino para la corriente)

image
circuito pictórico

 



















Para la próxima clase continuaremos haciendo el circuito biestable debes
elaborar la plaqueta usando el percloruro de hierro y el metodo del planchado,
 ademas vamos a hacer este mismo circuito en el protoboard por eso debes
conseguir los siguientes materiales:















Esponjilla de brillo para  limpiar la plaqueta de grasa






















el protoboard




















Alambre utp  1mts

























Video como hacer un circuito impreso método planchado

Cualquier duda pregunte

martes, 19 de julio de 2011

Estrategias de apoyo pedagógico

Los días 21 y 22 de julio se realizara exámenes de recuperación para el área de tecnología

Son 20 preguntas estudien los talleres que se hicieron 

jueves, 14 de julio de 2011

Introducción a la electricidad y la electrónica

Por medio del siguiente enlace podrán ver el plan de área y plan de aula  de electricidad & electrónica para sexto.

pantallazo plan de aula electricidad y electrónica

Definición de electricidad :

Es una forma de energía y un fenómeno natural
La electricidad se conoce desde tiempos inmemorables,pero en los últimos 400 años es que se le a dado bastante aplicación.
Veamos este mente facto donde podremos entender lo que es la energía eléctrica.

 mentefacto energía eléctrica

 imagen del ambar
Los primeros experimentos que se conocen históricamente fueron hechos por tales de Mileto sabio de la antigua Grecia quien frotaba el ámbar que aparece en la imagen y de esta manera atraía por fuerza electrostática objetos de poco peso (hojas secas, cabello u otras cosas de su entorno). 
El termino electricidad proviene de la palabra ήλεκτρον elektrón que significa ámbar.
Después del nacimiento de la iglesia católica y se creo la santa inquisición que detuvo el desarrollo de la ciencia y la tecnología, ya que quemaban a las personas que hicieran experimentos acusándolos de brujos y hechiceros, esto freno durante varios siglos los avances de la ciencia, ha esto se le llamo el oscurantismo.

dibujo antiguo de la época llamada oscurantismo

Actividades:
1°. Consultar las biografías de los siguientes personajes históricos que aportaron a la ciencia de la electricidad:
      Tales de Mileto
      William Gilbert
      Benjamín Franklin
      Michael Faraday
      Alexander_Graham_Bell
      Alexandro volta
      Andree Marie ampere
      Luigi galvani
      Henry Hertz
      Georg simón ohm

2º Realizar un mentefacto sobre la electrónica
3º Dibujar para cada norma de seguridad un ejemplo.( opción de imprimirla y pegarla. colores).
3º Tomando como referencia la siguiente línea de tiempo elaborar una usando la aplicación dipity.

historia de la tecnología en dipity


miércoles, 13 de julio de 2011

Taller 8

1º Grafica un ejemplo del avance tecnológico de un producto actualmente obsoleto.
2ª Analiza un producto conocido y describe su ciclo de vida.
3ª Menciona dos productos industriales y dos de consumo. Determina cual es el canal de distribución mas apropiado para llevar al consumidor cada uno de estos productos.
4ª Describe la etiqueta de un producto de consumo en tu hogar, ¿que datos lleva?
5ª Menciona un producto conocido ampliamente en tu ciudad. Relaciona que medios publicitarios maneja y explica el mensaje publicitario y el impacto que produce en los consumidores.
6ª Escucha y analiza una cuña radial, determina cual es el mensaje que motiva a comprar el producto o utilizar el servicio ofrecido.
7ª Cita un ejemplo de publicidad institucional y otro de publicidad de productos.
8ª ¿Que importancia tiene el empaque de un producto, si finalmente termina en el recipiente de la basura?
9ª Elabora una lista de cinco marcas de prendas de vestir.¿Que te dice cada una de ellas? ¿cual te llama la atención? ¿por que? ¿que importancia tiene una marca?
10ª Si necesitaras una cuña radial de una miniteca, ¿que emisora consideras apropiada y en que momento se debe transmitir? ¿por que?
11ª ¿Por que es importante realizar un estudio de mercado antes de iniciar un negocio?
12ª Deseas lanzar al mercado un jabón especial para limpiar electrodomésticos y equipos de oficina. Haz realizado pruebas que garantizan la calidad del jabón frente a los asistentes en el mercado y estas dispuesto a promocionar y vender inicialmente en tu localidad el producto. Realiza las siguientes actividades de mercadeo para poner en marcha la idea anterior:

martes, 12 de julio de 2011

tarea grado noveno (actualización tecnológica)

Consultar 10 términos de actualidad tecnológica

  1.  Nanotecnología
  2.  Genética
  3.  Acrobat:
  4.  Banner:
  5.  Cookies:
  6.  Ip Address
  7.  e-learning:
  8.  File Transfer Protocol(FTP)
  9.  HTML
  10.  Hosting:

image

Preparar una exposición en power point sobre el impacto de la tecnología en el medio ambiente ( enviar el archivo por correo al profesor dielmer  esto te dará mas  puntaje por uso de la tecnología.

                

Tarea grado octavo electricidad lunes 11 de julio 2011






Después de realizar un repaso de los temas vistos en los primeros periodos realizamos en la clase por escrito un taller de repaso de lo visto en la clase, y para la casa quedo como tarea realizar un resumen de los temas vistos sobre la seguridad eléctrica, los dispositivos de seguridad, fusibles, disyuntores o interruptores automáticos,la cuchilla y las claves para una buena seguridad eléctrica( polo a tierra, calibre del alambre,ubicación de la caja de breakers entre otros).

Mi horario segundo semestre del 2011

P1050345

jueves, 7 de julio de 2011

Aprendizaje en movimiento (mobile learning)













Olvidensen del tablero y piensen en lo digital, terrible noticia para muchos maestros, la tecnología se vino con todo , en mi concepto es muy complicado estar al día en todas las aplicaciones y juguetes que se desarrollan en el ciberespacio, algunos docentes rechazan los celulares,pero en las nuevas tendencias de educación se están abriendo planes de estudio desde celulares, la verdad estos tiempos demandan gente de mente abierta y no podemos seguir viendo el celular como un enemigo y mas bien pensar en sacarle provecho.
Las oportunidades que brinda el ciberespacio para los maestros es mucha, es maravilloso no tener que borrar el tablero, ustedes se imaginan cuantas veces me toco que borrar mi tablero en mis 19 años en la educación. ya no lo hago, el próximo año sera muy fácil ya que todo esta en la red, fotos, vídeos, planeaciones etc, estoy pensando hasta en escribir un libro.
Otra no se cometen errores de ortografía o son muy pocas,tenemos asistentes de ortografía, los estudiantes pueden repasar las clases, volverlas a ver, hacer talleres en línea, participar sin necesidad de gritar, o pelear para ser escuchado, un comentario en una entrada es suficiente, los cambios en la educación van ha ser realmente sorprendentes en los próximos años, ¿quieres estar fuera o adentro? por ahora estoy estudiando el moodle, mis estudiantes ya no son solamente en este país, le doy las gracias a las muchas personas que me visitan de México, Chile, bueno en general de toda  latinoamerica.

lunes, 4 de julio de 2011

Vive digital (proyecto del gobierno)


image












Este proyecto del gobierno colombiano busca modernizar el  país y crear fuentes de empleo, esta bien interesante.

viernes, 1 de julio de 2011