miércoles, 19 de diciembre de 2012

Fin del mundo

Hace unos días mi hija me preguntó: papí: ¿el 21 de diciembre se  acabará el mundo? , su preocupación es la de muchas personas y , la verdad hay muchas posibilidades de que se acabe el mundo , algunos de los ingredientes son:
1. Las intrigas que se tejen en irán y sus planes de construir la bomba nuclear, el miedo que tienen los israelitas de que se las tiren.
2. El afán que tiene corea del norte por desarrollar tecnología balística intercontinental.
3. los objetos próximos a la tierra  que nos rodean (que son miles) y los mas peligrosos son aquellos que todavia no hemos encontrado aún.
Todo esto  lo hacen a uno ser un poco pesimista frente al futuro del mundo.

Afortunadamente pude encontrar un vídeo de la nasa que explica por que el mundo no se va acabar el 21 de diciembre de 2012, y como estaba en ingles quise hacer un vídeo para los que hablamos el español y especialmente para mi hija, espero a ustedes también les agrade y los tranquilice.


sábado, 1 de diciembre de 2012

Ellas no se habían preocupado por lo que el quería aprender; sino por lo que ellas querían enseñar.



Este post se lo dedico a todos aquellos niños como david los cuales fueron rechazados del sistema escolar ,  a veces un buen síntoma de lo exitoso que vas ha ser ; es que la escuela tradicional te rechace. Para la muestra algunos botones , Albert Einstein , Leonardo Da Vinci, entre otros ,  puedes verlos en el siguiente enlace.
De antemano les advierto que escribir no es uno de mis fuertes y que a veces lo hago como terapia para desahogarme .
Es muy doloroso ver como los talentos  zozobran en las aguas turbulentas de la mediocridad y el orgullo de muchas escuelas, escuelas ancladas en la cultura analógica del siglo 19 donde primaban los valores como la quietud , el silencio, la mansedumbre , la memorización . Escuela obtusa , falta de visión , cerrada, escuela que ve lo que falta ; y no lo que hay, escuela pesimista, triste y despeinada , falta de gracia y entusiasmo, escuela en blanco y negro , ausente de color y alegría , escuela que mata los sueños.
Sir ken robinson lo dice "las escuelas matan la creatividad" y por mi experiencia le doy la razón , escuela en la que muchos docentes no conocen quien es Howard Gardner , ni que son las inteligencias múltiples, escuelas que todavía están enfocadas en transmitir información , y no se han dado cuenta que existe google , escuelas que desconocen principios de neurociencia, escuelas de pedagogía pasiva que adormecen las mentes , que no permiten la reflexión , el cuestionamiento , escuelas en el presente preparando niños para el pasado.
Profesores arrogantes y aburguesados por el sistema que se creen dueños del conocimiento y no admiten ningún cuestionamiento , profesores que creen que la era digital es una moda e ingenuamente están esperando que pase. Perdonen que hable con palabras tan duras de la escuela , pero duro es ver como las vidas y los sueños de muchos son aplastados por esa maquinaria obsoleta que su mayor logro es disciplinar.
El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender , no cuando alguien quiere enseñar, sin motivación no hay aprendizaje.
Les dejo algunos vídeos  de los trabajos que me hizo david











lunes, 12 de noviembre de 2012

Twitter la principal herramienta de aprendizaje

Este vídeo  y esta presentación te servirá de ayuda para personalizar tu cuenta twitter, espero aprendan a usarlo para maximizar los aprendizajes.










lunes, 5 de noviembre de 2012

Ejemplo de wordle

Muy interesantes los planteamientos de alejandro piscitelli, me fascina leer todas las opiniones y aunque son muchas, me parece claro que ahora que la educación esta en un proceso de reinvención en la era digital, debemos de retroceder y reflexionar para tener una perspectiva mayor. de esta forma poder tomar las decisiones mas acertadas frente a el camino que debemos emprender.
Creo que las tecnologías emergentes juegan ya un papel de transformación , están influyendo y transformando nuestra forma de ver y reinventar el mundo, las experiencias de todos nosotros permiten enriquecer la visión que tenemos. Mas que una caja de herramientas, la era digital es una cultura, es una forma de hacer las cosas, es un paradigma que esta permeando todos los poros de la sociedad.

miércoles, 3 de octubre de 2012

Resumen de actividades segundo periodo sexto




 LOS VALORES HUMANOS   Grado : 7


PREGUNTA MOTIVADORA :

¿EN 40 MINUTOS PODRÍAS ELABORAR UNA HISTORIETA DONDE HABLES DE UN VALOR HUMANO?

     COMPETENCIAS :
                  1° Reconocer la importancia de los valores humanos como cimientos de la sociedad y   
                          la convivencia.
                      2° Aprender a construir historietas usando la herramienta toondo

     METODOLOGÍA:
 Aprendizaje activo, aprender creando, se da una breve explicación y luego empezamos
a desarrollar la historieta
 
ACTIVIDADES:
                  
La primera actividad de este periodo es realizar un cómic o historieta sobre el tema de los valores humanos, el recurso que vamos a realizar es la pagina toondoo, inicialmente debes de registrarte anotando un nombre de usuario, el cual debe tener números por ejemplo pedro2012, claudia1523, cuando debajo se vea un letrero verde es porque este nombre de usuario esta bueno, la clave debe ser fácil de recordar, y se escribe en ingles password, luego ingresas tu correo y le das registrar.
al lado izquierdo superior esta la opción crear toon
seleccionas en cuantas escenas vas a contar tu historia y la personalizas.
espero te diviertas y aprendas mucho de esta actividad te dejo las que han hecho tus compañeros.

    RECURSOS:


Blog de aula
COMPUTADORES
TELEVISOR HD


LINKS O ENLACES:

SITIO TOONDOO



herramienta para la enseña de la tecnología

Trajando los valores humanos desde la herramienta toondo


Mi joven estudiante ya esta pensando en la navidad y elaboro esta actividad en toondoo



EVALUACIÓN:
La historieta debes enviármela al correo electrónico para ser evaluada posteriormente.





Elaboración de una publicación en blogger 


Después de las dos historietas en toondoo debes realizar una publicación en el blog del grupo, para ello debes tener una cuenta en google, gmail, con la cual vas a poder publicar en blogger que es la plataforma que hemos escogido para realizar este trabajo en grupo de forma colaborativa, las publicaciones en el blog de grupo tienen como objetivo reflexionar sobre las problemáticas del grupo, debes insertar imágenes o vídeos para enriquecer la publicación y puedes pedirle ayuda a la profesora de español en cuanto a la narración que vas a realizar , para sacar la cuenta en gmail, debes tener un celular por medio del cual vas a verificar tu cuenta en gmail, ellos te llaman y una maquina te lee un código de 6 dígitos el cual debes digital en la casilla correspondiente.
En el blog va ha ver una persona que va ha ser administradora y unas personas que van ha ser autoras de publicaciones, la persona que se la administradora es la que tiene la mayor responsabilidad sobre el blog y sus publicaciones.






4 actividad 
Elaboración de imágenes gif 

Elaborar una animación libre y una sobre el tema de los valores humanos  descargarla y enviármela  a mi correo electrónico 
El enlace para crear la animación es en la página
y debes registrarte primero insertando un correo electrónico, una clave, cuando te pidan el nickname (es nombre de usuario) introduce tu nombre acompañado de un numero por ejemplo:
diana1212, carlos23, fer45, julio3423, entre otros muchos prueba con uno que no exista ya en dicha página. Tambien debes seleccionar la fecha de nacimiento, mes, año y día , estos aparecen en ingles.
Cuando ya estés registrado aparecerá tu nickname en la parte de arriba. 



HALLOWEEN 31 OCTUBRE






EDUCAPLAY 

Siguiendo con el tema de los valores Humanos, la idea es trabajar varios tipos de actividades en el portal de recursos educativos Educaplay , te debes de registrar y acto seguido entrar en tu correo electrónico para validar la información, luego escoges el tipo de actividad (crucigrama, sopa de letras , entre otras ) luego llenas los datos como titulo, descripción y añades las palabras o términos con que vas a realizar la actividad espero te diviertas y aprendas mucho.



El bosque era mi hogar fue otra de las actividades que realizamos en el cuarto periodo y trato de reinventar la historia de caperucita roja y el lobo feroz celebre historia infantil donde desarrollamos la creatividad y la imaginación, para ello usamos el procesador de texto word.

Galería de trabajos

caperucita roja reinventada usando el procesador de texto word





sábado, 15 de septiembre de 2012

GAME LAS PALANCAS



MECANISMOS:  GAME  LAS PALANCAS   
Grado : 7



En esta actividad entras a la página de la universidad de colorado para realizar un divertido juego, con el cual aprenderás como funcionan las palancas de primer genero, deberás lograr llegar al 4 nivel sacando el máximo puntaje.

Pregunta motivadora:

¿Que aplicación novedosa le darías a una palanca?

COMPETENCIAS:
  1. Reconoce que es una palanca de primer género y que aplicaciones se le puede dar en su actividad cotidiana.
  2. Realiza cálculos de fuerza.

OBJETIVOS:
Familiarizarse con objetos Virtuales de aprendizaje. OVA
  1. Descargar un objeto virtual de aprendizaje de la universidad de colorado
  2. Realizar la simulación del funcionamiento de una palanca de primer género.


METODOLOGÍA:
La metodología es aprender jugando, para ello uso un divertido objeto virtual de aprendizaje, que permite la simulación de un balancín, por medio de este divertido juego el educando aprenderá los conceptos básicos de las palancas (fulcro, brazo de fuerza, brazo de resistencia).

ACTIVIDADES: 


La primera actividad es descargar el programa del sitio http://phet.colorado.edu/en/simulation/balancing-act



Balancing Act


La segunda actividad es Ver el tutorial sobre la herramienta






La tercera actividad es ejecutar la aplicación y entrenarse un poco explorando
La opción de entrenamiento, superada esta etapa de entrenamiento procedes a usar la opción Game la cual tiene 4 niveles, empiezas con el primer nivel y a medida que logres el máximo puntaje que es 12, avanzas al siguiente nivel.




NOTA: Activa la regla para mayor exactitud en los cálculos y lograr un equilibrio en el balancín.

Usa la calculadora para determinar el brazo de fuerza y el brazo de resistencia en cada caso.

Para lograr responder las preguntas en el juego debes usar los siguientes conceptos.



Brazo de resistencia
Brazo de fuerza
Punto de apoyo o fulcro


RECURSOS:

herramienta para la enseña de la tecnología


Blog de aula
COMPUTADORES
TELEVISOR HD

Este actividad busca motivar a los estudiantes a realizar corto-metrajes y vídeo-clips
usando herramientas digitales y equipos digitales al alcance de su mano. Estos puede ser de varias temáticas:
terror, acción o comedia, entre otras.




EVALUACIÓN DE CONCEPTOS:

(Enviar por correo la actividad) dfgr41@hotmail.com

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Debes obtener un puntaje mínimo de 10 puntos en el cuarto nivel

(Abrir primero la cuenta en la red social)

Participe a traves de twitter  usando el hashtag #palancaclasedfgr
Participe en el grupo de facebook /palancas

Y REFLEXIONEMOS COLECTIVAMENTE QUE HEMOS APRENDIDO
Felicitaciones a los jóvenes de 8-1

viernes, 31 de agosto de 2012

Un Rector de la era Digital, "un rector con canal en youtube"

En el colegio Ieti jose antonio Galan de la ciudad de Cali , tenemos la fortuna de tener un docente con la visión y el liderazgo para afrontar los retos de la era digital, es un héroe anónimo que lucha por el bienestar de su comunidad, capacitando los docentes para que nuestro colegio pueda afrontar los retos que se nos presentan. En el día de hoy estuvimos trabajando el tema de las wiki, pero ya pasamos por el power point y por el prezi, mas adelante continuare perfeccionando esta publicación con mas vídeos y fotos, por el momento les dejo estas imágenes feliz día, comprometidos con un mejor futuro para la comunidad caleña.
Este es el enlace al canal de nuestro rector.
















domingo, 10 de junio de 2012

El respeto

El respeto es uno de los valores mas importantes en el ámbito educativo y social, parte de la autoestima que se va desarrollando en el hogar, ¿que tanto nos queremos a nosotros mismos?, en la medida que nos valoremos a nosotros mismos, vamos a empezar a valorar y a amar las personas que nos rodean, creo que una persona que no respeta a otras personas, demuestra que ha recibido poco amor y tiene una baja autoestima, si no se quiere uno mismo, menos va a querer a sus semejantes, los padres de familia deben dar a sus hijos mucho amor y un buen ejemplo para que ellos puedan vivir y saber relacionarse en sociedad.


Usando el programa toondoo se puede crear caricaturas en este caso sobre el respeto

jueves, 7 de junio de 2012

APRENDIENDO WORD

En esta actividad usando el programa word que es parte del paquete office debes crear una hoja de vida , la información no es necesariamente verdadera, lo importante es aprender a usar este procesador de texto, este ejemplo te ayudara a guiarte , también puedes agregarle la experiencia laboral aunque no la tengas.

lunes, 4 de junio de 2012

X-red Co-net-2 con #educación

En esta imagen gif se muestra un joven estudiando
Le dedico tiempo a explorar Varios hashtag entre ellos #educación,en el encuentro mucha información relevante sobre este tema.
Los maestros en este momento estamos reflexionando si lo que hacemos es coherente de acuerdo con el mundo en el que estamos viviendo, realmente los cambios a los que nos somete la tecnología son dramáticos y  los jóvenes lo saben, hoy es muy complicado que un docente logre capturar la atención de sus estudiantes y eso es uno de los grandes problemas que tenemos.
Otro problema que tenemos es que antes eramos la fuente de la información, del conocimiento, hoy ya no es así, y peor, la forma en que el mundo actual escribe y lee no es la misma desde que apareció el Internet. 
El mundo ya no es igual, los cuadernos y los libros son síntoma de atraso tecnológico, los gobiernos desde su punto de vista han tratado de no quedarse atrasados invirtiendo en tecnología, pero la tecnología sola no resuelve el problema, gobiernos como argentina y México se dieron cuenta que la tecnología sola, sin un docente comprometido y motivado no es la solución.
Muchos docentes todavía prohíben los equipos digitales en los colegios e inclusive los decomisan,por que no tienen idea como pueden darle uso a estos equipos en el aula.
Hasta muchos expertos que he escuchado no ven con buenos ojos el uso de facebook, a mi me parece que es una falta de conocimiento por parte de ellos, en mi caso yo le saco provecho ha esta red, aunque me gustaría que usaran twitter, pero eso es complicado. En facebook me entero de muchas cosas que sucede en el mundo de la educación; a través de los grupos que pertenezco, por allí también les publico a mis estudiantes las presentaciones de las clases en prezzi, o desde mi blog días antes les comparto las actividades que ellos deben hacer también les publico las notas que sacaron  y recibo trabajos que ellos me pegan en mi muro, les doy información, sobre eventos que van a ocurrir en la escuela y los animo por sus logros.
Sobre conectivismo no se mucho, pero si permanezco mucho tiempo conectado.


Usando la herramienta archivist de México  analice el hashtag educación







Ahora veamos algunas preguntas que debemos hacernos los docentes en el  siglo 21:



¿En que se parece la educación y el arte de la cocina?



En que se parecen estos dos conceptos




1. ¿Soy residente en  la red , migrante o nativo digital ?
2. ¿Tengo un ple? ¿se que es un pln ?
3. ¿Tengo canal en youtube? ,  ¿publico y estoy suscrito a otros canales?.
4. ¿Escribo en el tablero? o ¿escribo en mi  blog?
5. ¿Estoy subscrito a otros blogs?.
6. ¿Que comparto? ¿publico para mis estudiantes y  uso las redes sociales (twitter,facebook) para comunicarme con ellos?
7. ¿Tengo cuenta en slideshare? comparto mis presentaciones a través de esta herramienta.
Uso prezzi para realizar presentaciones.
8. ¿Tengo klout? ¿uso klout? para encontrar contenido relevante y personajes relevantes.
9. ¿Kred? ¿que es? ¿analizo los hashtag usando estas herramientas?
10. ¿Con quien coaprendo?, ¿a quien sigo? 
11. ¿Participo en grupos en facebook para explorar & compartir conocimiento relevante?
12. ¿uso marcadores sociales para compartir mis búsquedas  ?
13.  ¿Que aplicación de gestión de redes sociales uso ? a mi seesmic para android me gusta muchísimo.
14 ¿Conozco lo que es cloud computing ?
15.¿Enseñar o Incentivar?
Los siguientes vídeos me han aportado mucho, espero también te sirvan 







1. Sir Ken Robinson "las escuelas matan la creatividad"











2. Dr. Howard Gardner "Inteligencias Múltiples"



3. Dr. Cristóbal Suárez Guerrero






4.  Dr. Dolors Dreig 

5.  Dr. María Acaso Visiones disruptivas de la educación





 6. Dr. Pere marques 



7. Mg. Alejandro Piscitelli




8. Dr.Cristóbal Cobo Romani
Aprendizaje invisible










9. Dr. Alberto J. Cañas 


10. Dr. Juan Vaello Orts



11.  Modelo TPACK


Muestra una imagen del modelo tpackMuestra de que forma se aprende mas


12.  Eduard Punset 


13.



Slishare

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